高等教育论文_德国应用科学大学人才培养模式研
2022-01-17
文章目录
一、德国应用科学大学的培养目标
二、德国应用科学大学的培养阶段
(一)全日制分阶段培养
(二)双元专业培养阶段
三、德国应用科学大学的课程教学
(一)理念：模块化课程理念
(二)课程结构：核心技能为基础
(三)突出实践，实践课程教学体系完善
四、德国应用科学大学的培养方式
(一)实用性与学术性教育并举
(二)实践教学与应用研究相统一
(三)工学结合，校企深度合作
五、结语
文章摘要:德国应用科学大学的创办是德国高等教育改革的成功典范,其成功原因就在于独特的人才培养模式。从培养目标、培养阶段、课程设置与培养方式等方面对德国应用科学大学的培养模式进行较为全面分析,指出德国应用科学大学以培养高层次的应用型人才为目标,以分阶段教育或双元教育为主要形式,引入模块化课程,课程结构以核心技能为基础,秉承实用性与学术性教育并举、实践教学与应用研究相统一的理念,走工学结合、校企深度合作之路,突出实践教学,实践教学体系完善。
文章关键词:
论文分类号:G642
